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Creazione del sito web "La Penna Fantastica"

Aggiornamento: 18 feb



Quest’oggi la professoressa Valentina Torrisi ci ha fatto una breve lezione sulla progettazione di siti web. Partendo da ciò che facciamo ogni giorno online — leggere articoli, visitare blog e consultare siti anche da telefono — ci ha fatto riflettere su quanto questi strumenti siano parte integrante della nostra vita quotidiana.


Ci ha poi mostrato che esistono diversi modi per costruire un sito web, illustrandoci anche il funzionamento del sito della scuola. È stato curioso scoprire cosa si nasconde “dietro” una pagina web, perché spesso non pensiamo al lavoro necessario per realizzarla.

In seguito, la prof.ssa ci ha spiegato come creare il sito del progetto, scegliendo insieme la grafica. Utilizzando la piattaforma Wix, in pochissimo tempo siamo riusciti a ottenere un buon risultato. Abbiamo quindi scoperto tante cose che non sapevamo sul mondo digitale. Questo però è stato solo il primo passo…

Una volta arrivati a casa, io e Samuele abbiamo iniziato a lavorare sul sito. Ci siamo collegati in videochiamata per iniziare a scoprire un po’ la piattaforma online per la creazione del sito, perché si sa che le cose di questo tipo vanno scoperte e imparate usandole. Devo dire che il lavoro è stato molto interessante! All’inizio non sapevamo dove cliccare, infatti avevamo un po’ di ansia di premere un tasto sbagliato e combinare qualche guaio. Dopo aver studiato bene ogni parte, sezione e bottone di questo sito, abbiamo capito come agire e quindi come aggiungere le varie pagine e sezioni. Questo è un lavoro molto importante, ma anche molto condizionato, perché per procedere e creare ogni parte serve materiale da parte dei nostri compagni, come ad esempio delle foto di questi ultimi, un’illustrazione accattivante per la homepage, ma anche tutti i testi del diario di bordo (come quello che state leggendo ora). 

Si tratta di un lavoro molto impegnativo, ma di certo di ha permesso di sviluppare delle competenze digitali che prima non avevamo.


Soraya C.


 
 

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